Bodor Tibor Hangoskönyvtár

Az MVGYOSZ webáruházába folyamatosan kerülnek fel az új adománygyűjtő termékek. A népszerű kulcstartó, naptár vagy szemüvegtörlő mellett már olyan termékeket is találunk, amelyeket számos helyzetben viselhetünk. Hordja a mindennapokban, legyen Ön is büszke rá, hogy a vakvezetőkutya-kiképzést támogatja!

Kirándulás? Horgászás? Vásárlás vagy kutyasétáltatás? Bármelyik program mellett is döntünk, hasznos szabadidős összeállítást kínál az MVGYOSZ webáruháza.

A szürke vászon baseball sapka tagi kedvezményes ára 3000 Ft, a napellenzős fejfedő színben kifejezetten harmonizál a vakvezetőkutyás emblémával ellátott, jó minőségű, piros színű pamut pólóval, melyet S, M, L, XL, 2XL méretben lehet megvásárolni 4000 Ft-os tagi kedvezményes áron.

A pólóval megegyező színben környezettudatos vászontáskát is vehetünk, a piros, hosszúfülű vászontáska a tagok számára már 2000 forintért elérhető.

Nemcsak magunkat öltöztethetjük trendi színekbe, most akár már a hűtőszekrénye is hirdetheti, hogy Ön elkötelezett támogatója a vakvezetőkutyáknak. Az új terméken, a 6,5 x 6,5 cm, négyzet alapú plasztik hűtőmágnesen az MVGYOSZ által kiképzett, pihenő vakvezetőkutya látható.

Írjon bevásárlólistát, és rögzítse a hűtőmágnessel a frizsiderre, s máris újabb hasznos funkciót kap az adománygyűjtő termék, melynek tagi kedvezményes ára 700 Ft.

Tavasszal nagyon népszerű volt a fehér vakvezetőkutyás bögre, most egy olyan verziót vásárolhatnak meg a támogatók, amelyen nem is egy, hanem három vakvezetőkutya látható. A belül zöld, kívül fehér bögrén egy sárga, egy fekete és egy csokiszínű vakvezetőkutyát láthatunk. A reggeli ébredést inspiráló termék közel négy deciliter folyadékot képes befogadni, így a hosszúkávé-drukkerek és a teázás megszállottjai is örömüket lelhetik benne. Az új vakvezetőkutyás bögre tagi kedvezményes ára 5000 Ft.

A fentieken túl még mindig kapható kisebb és nagyobb plüss vakvezetőkutya, fehér színű bögre, szemüvegtörlő és kulcstartó is.

Kérjük, ne feledje, bármelyik adománygyűjtő terméket választja a webáruházból, annak megvásárlásával az MVGYOSZ vakvezetőkutya-kiképzését támogatja.

Hegedűs Katalin
kommunikációs munkatárs

Tájékoztatjuk önöket arról, hogy a prof. dr. Roska Botond és kutatócsoportja által kifejlesztett látásjavító génterápiás módszerével kapcsolatosan dr. Kusnyerik Ákossal lehet felvenni a kapcsolatot.

A professzor úr kérése, hogy csak azok keressék őket, akik vagy személyesen részt vettek az előadáson, vagy akik már meghallgatták az előadást az MVGYOSZ Hangoskönyvtára alkalmazásban, és így van róla elképzelésük, hogy mi a módszer lényege, és hol is tart a kutatás jelenleg.

Dr. Kusnyerik Ákost az akos.kusnyerik@iob.ch e-mail címen érhetik el. Minden érdeklődő türelmét kéri, mert naponta több száz levelet kap, igyekszik mindenkinek 5 munkanapon belül választ adni.

A professzor úr előadásának hanganyagát kizárólag az MVGYOSZ Hangoskönyvtára alkalmazásban hallgathatják meg. A szakirodalom kategória alatt érhető el a hanganyag.

A világban folyó egyéb kutatásokról és az azokba történő esetleges jelentkezés lehetőségeiről az alábbi angol nyelvű honlapon tájékozódhatnak: https://clinicaltrials.gov

dr. Nagyné Berke Mónika

az MVGYOSZ munkatársa

Az MVGYOSZ által honosított népszerű, magyarul beszélő, nyomógombos BlindShell 2-es okostelefon újabb kényelmi funkciókkal bővül.

Nagy örömünkre szolgál, hogy július 1-jén egy sor vadonatúj funkció válik elérhetővé a BlindShell Classic 2 telefonokon. Biztosak vagyunk abban, hogy a frissítés nagymértékben javítja majd a felhasználói élményt, mivel az új funkciók iránti igények maguktól a felhasználóktól érkeztek.

Automatikus éjszakai hangprofil
A használók választhatnak egy „nappali” és „éjszakai hangprofil” közül, melyek érvényességi idejét is módjukban áll beállítani, és ezt követően a telefon automatikusan vált a két hangprofil között. Nincs több zavaró éjszakai hívás vagy értesítés! Nappali vagy éjszakai hangprofilként bármilyen profil választható, beleértve a repülőgépes üzemmódot is. A profilok közötti manuális váltás akkor is működik, ha az automatikus hangprofil funkció be van kapcsolva, ilyenkor a korábban beállított automatikus hangprofil felülíródik a következő váltás időpontjáig.

USB-C külső billentyűzet támogatása
Az USB-C külső billentyűzet működtetésére már korábban is léteztek nem hivatalos megoldások, a BlindShell azonban most úgy döntött, hogy „hivatalossá teszi” a külső billentyűzet támogatását, plusz funkciók hozzáadásával, például a billentyűzet kiosztásának változtathatóságával és a telefon szélesebb körű vezérelhetőségével (nem csak gépelés).

Gépelés beszéd-visszajelzés nélkül
A tesztek során kiderült, hogy vannak olyan felhasználók, akik szívesebben gépelnének a BlindShell billentyűzetén hang-visszajelzés nélkül. Az új funkció három üzemmód közötti választást tesz lehetővé:
– Az összes karakter felolvasása (az eddigi gépelési mód);
– Betűk olvasásának mellőzése (egyéb, a betűktől eltérő karakterek felolvasása);
– Az összes karakter felolvasásának mellőzése
A funkció a Beállításokban, a Karakterek felolvasás írás közben menüpont alatt állítható be.

Wi-Fi hotspot (mobil adatforgalom megosztása)
A funkció lehetővé teszi a mobiltelefon 4G adatforgalmának megosztását más eszközökkel, például laptopokkal, táblagépekkel vagy más, Wi-Fi-t használó telefonokkal. A Wi-Fi felhasználóneve és jelszava beállítható.

Beléptető oldalak támogatása nyilvános Wi-Fi hálózatokhoz
Új funkcióként olyan Wi-Fi hálózatok támogatása került be a telefonba, amelyekhez történő csatlakozáshoz egy speciális weboldalt kell megnyitni. Ilyen Wi-Fi hálózatokkal találkozhatunk például reptereken vagy kávézókban. Ha a telefon ilyen hálózatot észlel, megnyitja a webböngészőt, ahol a felhasználó be tud jelentkezni.

Hozzáférés a bejövő SMS-ekhez hívás közben
Vannak olyan call-centerek, amelyek hitelesítési célból szöveges üzenetet küldenek, a felhasználónak pedig a továbblépéshez be kell olvasnia a kapott üzenet szövegét a vonalban lévő ügyintézőnek. Az ilyen szolgáltatások lehetővé tétele érdekében került a beérkező SMS aktuális hívás közbeni olvasásának lehetősége a telefon funkciói közé.

Értesítő LED funkció
A BlindShell Classic 2 készülék rendelkezik egy, a kijelző felett elhelyezett, színváltós LED visszajelzővel. Az új funkció lehetővé teszi a gyengénlátó használók számára, hogy a LED visszajelző különböző színei révén értesüljenek a nem fogadott hívásokról, SMS-ekről és egyéb értesítésekről akkor is, amikor a képernyő ki van kapcsolva vagy az akkumulátor lemerülőben van.

Beszéd-visszajelzés (TTS) némítása
Néhány felhasználó igénye az volt, hogy legyen lehetőség a beszéd-visszajelzés teljes kikapcsolására úgy, hogy a telefon egyéb hangjai továbbra is működnek. A funkció a beállítások menüpont alatt kapcsolható be.

dr. Nagyné Berke Mónika
szolgáltatásvezető

Kilátással a jövő Európájára – Jógyakorlatok és kihívások a látássérült gyermekek és fiatalok oktatási inklúziójában címmel nagy érdeklődésre számot tartó, hiánypótló nemzetközi szakmai konferenciát rendezett az MVGYOSZ 2022. március 24-én a budapesti Benczúr Hotelben. A programot plenáris előadások, inspiratív szekcióülések és kiállítás is színesítette.

A rangos szakmai esemény előadásai többek között az oktatási inklúzió aktuális kihívásait, a tankönyvadaptálás hazai és nemzetközi gyakorlatait, a látássérült tanulók köz- és felsőoktatási lehetőségeit és az önálló életre való felkészülés legfontosabb kérdéseit járták körül. Az eseményen köszöntőt mondott dr. Simon Attila István, az Emberi Erőforrások Minisztériuma szociális ügyekért felelős helyettes államtitkára és dr. Nagy Sándor, a Magyar Vakok és Gyengénlátók Országos Szövetsége (MVGYOSZ) elnöke.

Dr. Simon Attila István helyettes államtitkár köszöntőjében kiemelte, hogy az elmúlt évtizedekben társadalmi szemléletváltás következett be a fogyatékosságügy terén, valamint komoly előrelépések történtek annak érdekében, hogy a vak és gyengénlátó gyerekek integrált módon vehessenek részt a közoktatás rendszerében. Amennyiben a látássérült tanulók lemaradnak az általános iskolában – mondta a helyettes államtitkár, akkor hátrányaik az évek folyamán hatványozódva jelentkeznek. A külföldi gyakorlatok megismerése nemcsak a fehér foltokra irányítja a figyelmet, hanem ahhoz is hozzájárul, hogy komplex módon lehessen segítséget nyújtani. Beszédében az elemi rehabilitációs szolgáltatások közelmúltban történt törvénybe iktatására, valamint a Távszem szolgáltatás sikerére is felhívta a figyelmet.

Dr. Nagy Sándor elnök köszöntő szavait azzal kezdte, hogy a szövetség mindent megtesz annak érdekében, hogy a vak és gyengénlátó tanulók ugyanolyan oktatásban részesüljenek, mint látó társaik. Ez a cél hívta létre A jövő kilátásai programot, valamint a tankönyvadaptálásra irányuló szolgáltatás bővítését is. Hosszú és többtényezős folyamat részesei vagyunk, melyben egyaránt fontos, hogy megfelelő jogszabályok támogassák az esélyegyenlőség és a tényleges inklúzió megvalósulását, valamint az is, hogy megfelelő források álljanak rendelkezésre – hangsúlyozta az MVGYOSZ elnöke. A pozitívumok között említette, hogy élő párbeszéd van a kormányzat és a szövetség között.

Németh Orsolya, az MVGYOSZ szakmai vezetője vitaindító előadásában többek között bemutatta, hogy a tényleges oktatási inklúzió megvalósulásához mi mindenre lenne szüksége egy látássérült tanulónak, valamint összegezte azokat a szolgáltatásokat, amelyek már részben vagy egészében megfelelően működnek. Ezek között említette az adaptált tananyagok biztosítását, az utazótanári rendszer és az EGYMI-k gyógypedagógusai által nyújtott szolgáltatásokat, az adaptált érettségi feladatok meglétét és a többletidő biztosítását a vizsgákon. Az előadása zárásaként feltett vitaindító kérdések (Elég önmagában a végzettség a sikeres munkaerőpiaci elhelyezkedéshez? Mit eredményez a diplomahalmozás a látássérült fiatalok életében? Mit lehet kezdeni a területi kiegyenlítetlenségekkel? stb.) a következő előadások és szekcióbeszélgetések kiemelt témái voltak.

A magyar példák után nemzetközi kitekintés következett. A vak diákok tananyagokhoz való akadálymentes hozzáférése a közép- és a felsőfokú oktatásban címmel Petr Peňáz, a cseh Masaryk Egyetem speciális szükségletű hallgatóinak támogatására létrehozott központ igazgatója tartott előadást. A prezentációból a résztvevők megismerhették a központ felépítését, főbb szolgáltatásait, kiterjedt informatikai hálózatát. A digitalizáció és az internet térnyerésének köszönhetően a tankönyv fogalma megváltozott – mondta az igazgató, s már nem elég csak az adaptált tankönyvek biztosítása, folyamatosan dolgozni kell azon, hogy a hallgatók megismerjék a legmodernebb rendszereket, alkalmazásokat és elsajátítsák azok használatát.

Dr. Nagyné Berke Mónika, az MVGYOSZ szolgáltatásvezetője interaktív előadásában áttekintette a szövetség tanulást segítő szolgáltatásait, kitért a hangos- és Braille-könyvtár fejlődésére, valamint a látássérült emberek szakképzésének történetéből is példákat hozott. Miközben a résztvevők megtekinthették a nagybetűs, Braille-, illetve hangoskönyveket, ismertette a tankönyvadaptálási folyamat meghatározó lépéseit, az adaptált tankönyvek lehetséges formátumait. A kihívások között említette a képek, szemléltető ábrák leírásainak elkészítését, valamint az adaptált tankönyvek iránt megnövekedett igények határidőre történő kiszolgálását.

A szünetet követően dr. Aáry-Tamás Lajos jogász, az oktatási jogok biztosa élőben jelentkezett be a világ legnagyobb oktatási kiállításáról Londonból. Elmondta, hogy az idei rendezvény fókuszában a tanárok és a diákok jólléte, illetve az élményszerű oktatás megteremtése áll. Érezhető a vásáron az IT megoldások kínálatának bővülése és a kétéves pandémia hatása. Örömmel osztotta meg, hogy a kiállítók között számos magyar cég is szerepelt.

Lantos Éva tiflopedagógus (Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat) előadásában azt járta körül, hogy mi mindent lehet a látássérült tanulókról megtudni egy szakértői véleményből. A konferencia résztvevői tájékoztatást kaptak a szakértői bizottság működéséről, a szakértői vizsgálat lépéseiről, megismerhették a szakértői vélemények felépítését, tematikáját, valamint a komplex állapotfelmérés eredményeit. A szakember a problémák között említette a diagnózis elfogadásának nehézségeit a szülők részéről, a befogadó oktatási intézmény kijelölésével kapcsolatos anomáliákat, a mentesítéssel összefüggő kérdéseket, valamint a tiflopedagógusok jelenlétének területi egyenlőtlenségeit.

Garai Szilvia, a Gyengénlátók Általános Iskolája, EGYMI és Kollégiuma intézményegység-vezetője előadásában az alig- és gyengénlátó tanulók oktatási inklúziójának aktuális kihívásait mutatta be. Ismertette, hogy az intézmény az elmúlt negyven évben milyen segítségnyújtási formákat dolgozott ki, beszélt a nehézségekről és a kihívásokról is. A gyengénlátás nehezen meghatározható fogalom, mivel a látás folyamata összetett – a gyengénlátás rendkívül sokféleképpen nyilvánulhat meg, a különböző látási funkciók sérülése teljesen különböző szükségleteket eredményez – hívta fel a figyelmet a szakember.

Rozsmann Éva, a Vakok Általános Iskolája, Szakiskolája, Készségfejlesztő Iskolája, Kollégiuma, EGYMI és Gyermekotthona utazótanára a látássérült tanulók érettségihez vezető útjáról tartott előadást. Az utazótanári feladatellátásról elmondta, hogy az sokszereplős, soktényezős és együttműködésen alapuló munka, melyben elengedhetetlen a kompetenciaterületek ismerete, a szaktanári kompetenciák tiszteletben tartása. Előadásában a szociális kapcsolatok, az új közösséghez való tartozás kiemelt szerepét hangsúlyozta, majd bemutatta, hogy mely területeken tudják az utazótanárok a pedagógusokat, diákokat és szülőket segíteni.

Nagyné dr. Schiffer Csilla, az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karának egyetemi docense Látássérült hallgatók a felsőoktatásban: trendek, nehézségek, lehetőségek címmel tartotta meg előadását. Az irányadó jogszabályok ismertetése és a felsőoktatási trendek áttekintése után a nehézségekről beszélt. Olyan témákat érintett, mint a pályaválasztás megalapozottságának hiányosságai, a lemorzsolódás, az épületen belüli akadálymentesítés nehézségei, illetve az egyetemi szintű tankönyvek adaptációjához szükséges módszertani összefoglaló hiánya. Mint mondta, sokat segítene a fogyatékossággal élő jelentkezőknek, ha lennének az egyetemi „életmódra” felkészítő tréningek. Jógyakorlatként említette az ELTE Speciális Hallgatói Ügyeket Támogató Irodáját (SHÜTI), amely ellátja és koordinálja az egyetemen tanuló speciális szükségletű hallgatók esélyegyenlőségét biztosító feladatokat.

Mit ér a végzettség önállóság nélkül? – a látássérült fiatalok elemi rehabilitációja címmel Mikola Gyöngyvér, a BULAKE Szem(l)életmód Rehabilitációs Központ szakmai vezetője tartott prezentációt. Ismertette az elemi rehabilitáció rendszerét és a szolgáltatás legfontosabb moduljait, melyben többek között rehabilitációs felmérés, funkcionális látásvizsgálat, látástréning, tájékozódás és közlekedéstanítás, illetve az életvitelt segítő eszközök használatának megismertetése is szerepel. Mint mondta, minden jószándék mellett csak akkor érhető el hathatós eredmény, ha a szolgáltatásba bevont látássérült fiatal maga is akarja a rehabilitációt. Előadását olyan továbbgondolásra szánt kérdésekkel zárta, minthogy kik jutnak el az elemi rehabilitációs szolgáltatásba, mikor kezdődik az önálló élet, s mennyiben befolyásolja azt a szülői háttér, illetve, hogy a párhuzamos szolgáltatások rendszerét hogyan lehetne átdolgozni.

A plenáris előadások zárásaként Moni Imola, az MVGYOSZ gyógypedagógusa a Jövő kilátásai program céljait és eddigi eredményeit foglalta össze, valamint ismertette az Együtt a jövőnkért online kerekasztal-beszélgetések során megvitatott problémaköröket. Mint mondta egy-egy alkalmon 30-40 fő vesz részt, hogy olyan fontos témákat vitassanak meg, mint a Braille-írás szükségessége, az információhiány, az iskolai közösségi szolgálat lehetőségei, a tananyag-adaptáció kérdései, a nyelvtanulás vagy éppen a középiskolai éveket lezáró érettségi. Az MVGYOSZ munkatársa felhívta a figyelmet a projekt honlapjára, amely a hírek és az aktuális események mellett jógyakorlatok gyűjteményét és módszertani ajánlásokat is tartalmaz.

A résztvevők a legfontosabb témaköröket szekcióbeszélgetések keretében vitatták meg. A Többletpontok, mentesítések, pozitív diszkrimináció – kell-e és lehet-e másképp? szekció vezetője Németh Orsolya, az MVGYOSZ szakmai vezetője, a Látássérült fiatalok a szakképzésben: hogyan csökkenthetjük a szakadékot az érettségi és a diploma között? szekció vezetője Fodor Ágnes, a Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesületének elnöke volt. A már plenáris előadáson is felmerülő kérdést, „Mit ér a végzettség önállóság nélkül?” Moni Imola vezetésével beszélték át a résztvevők, a hazai és nemzetközi példákat pedig dr. Schiffer Csilla, az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karának egyetemi docense vezetésével ismerték meg a konferencia résztvevői.

A tanácskozás szüneteiben a vak és gyengénlátó diákok oktatási inklúzióját támogató eszközök kiállítása várta az érdeklődőket.

Az esemény az Európa jövőjéről szóló konferenciasorozat részeként, a Miniszterelnökség támogatásával valósult meg.

A konferencia képgalériája az MVGYOSZ Facebook-oldalán itt tekinthető meg.

Hegedűs Katalin
kommunikációs munkatárs